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                        語文教學與研究雜志

                        主辦單位:華中師范大學  主管單位:中華人民共和國教育部  ISSN:1004-0498  CN:42-1016/G4

                        美章網 期刊中心 語文教學與研究雜志介紹(非官網)

                        語文教學與研究雜志基本信息 部級期刊

                        《語文教學與研究》由劍男擔任主編,由華中師范大學主辦的一本教育類部級期刊。該刊創刊于1973年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為半月刊,B5開本,全年定價¥537.60元。郵發代號:38-59,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

                        基本信息:
                        ISSN:1004-0498
                        CN:42-1016/G4
                        期刊類別:教育
                        郵發代號:38-59
                        全年訂價:¥ 537.60
                        出版信息:
                        創刊時間:1973
                        出版地區:湖北
                        出版周期:半月刊
                        出版語言:中文
                        主編:劍男
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                        語文教學與研究雜志介紹

                        《語文教學與研究》是一本由中華人民共和國教育部主管,華中師范大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 《語文教學與研究》主要內容欄目有研究爭鳴、閱讀鑒賞、寫作指導、方法探索、課堂實踐、教學案例、語言園地、文教隨筆、教材教法。

                        《語文教學與研究》主要發文機構有:華中師范大學(發文量214篇),該機構主要研究主題為“語文;作文;教學;文教;文學”;武漢大學(發文量53篇),該機構主要研究主題為“語文;小說;作文;教學;點評”;北京大學(發文量25篇),該機構主要研究主題為“語文;訪談;訪談錄;人物訪談;教學”。

                        《語文教學與研究》主要發文主題有語文、作文、教學、文教、文學、語文教學、散文、中學生、寫作、學生作文。其中又以”語文(4188篇)”居于榜首,發文量第二的是“作文”(2513篇),發文量第三的是“教學”(2170篇),發文主題最少的是“學生作文”,僅發文673篇。

                        語文教學與研究影響力及榮譽

                        語文教學與研究投稿注意事項

                        1、來稿要求:

                        本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

                        2、作者簡介:

                        述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

                        3、文題:

                        文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

                        4、圖表:

                        文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

                        語文教學與研究數據統計

                        • 總發文量:--
                        • 總被引量:641
                        • 平均引文率:--
                        • H指數:7
                        • 期刊他引率:--
                        主要發文機構分析
                        機構名稱 發文量 主要研究主題
                        華中師范大學 214 語文;作文;教學;文教;文學
                        武漢大學 53 語文;小說;作文;教學;點評
                        北京大學 25 語文;訪談;訪談錄;人物訪談;教學
                        首都師范大學 25 文學;語文;中學生;作文;寫作
                        福建師范大學 15 尋覓;有意;有意識;遠古時期;日出
                        紹興文理學院 15 語文;教學;作文;文教;教育
                        北京師范大學 15 作文;語文;教學;語文教學;詩詞
                        中國社會科學院 13 學語;語文;語文教科書;中學語文;中學語文教科書
                        襄樊市第一中學 13 語文;作文;學生作文;散文;愛情
                        康縣第一中學 12 作文;語文;文學;家鄉;道德
                        主要資助項目分析
                        資助項目 涉及文獻
                        江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 12
                        北京市教育科學“十二五”規劃重點課題 1
                        廣東省高等職業教育教學改革立項項目 1
                        廣東省教育科學“十二五”規劃項目 1
                        廣西高??茖W技術研究項目 1
                        湖北省教育科學規劃課題 1
                        湖北省教育廳人文社會科學研究項目 1
                        教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 1
                        南通市教育科學“十二五”規劃課題 1
                        中國學位與研究生教育學會研究課題 1
                        年度被引次數報告
                        年度參考文獻報告

                        語文教學與研究文章摘錄

                        • 語文課程改革中的傳統文化與現代文明——譚邦和教授訪談錄 作者:譚邦和; 辜學超 點擊:180
                        • 高中寫作教學改革的理論思考與課標內涵探析 作者:李樺 點擊:98
                        • 知人論世在文本解讀中的辯證運用 作者:楊帆 點擊:116
                        • 功利閱讀——對文本價值的小視和弱化 作者:凌士彬 點擊:113
                        • 人文精神:語文課程的核心價值 作者:梁平 點擊:135
                        • 閱讀課選擇“教什么”的三個思考 作者:吳進敏 點擊:60
                        • 農村初中學生積極學習情感的培育策略 作者:吳青松 點擊:60
                        • 語文教師亟需具備四種意識 作者:劉傳菠 點擊:37
                        • 對話有效,需提問有竅 作者:王禮平 點擊:46
                        • 彰顯學科規律 促進素養提升——語文課堂活動開展的基本原則 作者:郭志明 點擊:46
                        ,地址:武漢市華中師范大學校內,郵編:430079。

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